Готуємося до наукового марафону
Хочете узнати, що означає число е? Як збільшити свої накопичення? Дивіться та думайте=)
Архів позначки: Економіка
Перший проект 5-го економічного класу
Бути фінансово грамотним – необхідність для кожної сучасної людини. Можливо, саме тому із таким захопленням учні 5 Б класу вивчають початки економіки. Тиждень фінансової грамотності вони відкрили великим проектом: “Знайомство ізбанком”
Грошова галерея мистецтв. Сторінка шоста
Колективний проект “Гроші. Історія. Факти.” Завершується екскурсією до галереї мистецтв. Яку підготували Мальвіна, П’єро, Арлекін, Артемон!
Гроші – рекорди, прикмети… Сторінка п’ята
Колективний проект 7Б класу продовжився інформаційним телетайпом. Та наші гості здивовані були цікавими та несподіваними фактами. Більш того, вони стали активними учасниками тренінгу, розповідаючи про прикмети! Особливо уважними і активними були батьки!
1000 років гривні. Сторінка четверта
Четверта сторінка колективного проекту “Гроші. Історія. Факти” присвячується нашій національній валюті. Наприкінці цієї сторінки було використано відео новин Національного телевізійного каналу про те, як друкуються українські гроші.
Гроші. Історія. Факти. Сторінка третя
Колективний проект 7 Б класу. Сторінка третя. Зараз можна узнати цікаві факти про найпоширеніші валюти Європи та світу.
Презентація, опублікована на цій сторінці, містить підсумкові тести по першим трьом розділам проекту. Кожен, хто набирав певну кількість балів, отримував заробітну платню у нашій валюті – сімбі!
Гроші. Колективний творчий проект 7Б. Сторінка друга
“Що таке гроші?” Саме на це питання ви зможете знайти відповідь, познайомившись із другою сторінкою проекту. Хто як, а ми навчилися вже про гроші говорити з повагою. Бо по великому рахунку саме гроші – є мірою витраченої праці людини.
Читати далі Гроші. Колективний творчий проект 7Б. Сторінка друга
Гроші. Колективний проект 7Б. Перша сторінка.
Починаємо друкувати матеріали колективного творчого проекту учнів 7Б класу економічного профілю. Матеріал створено на основі індивідуальних проектів, які кожен захищав на уроці економіки. Читати далі Гроші. Колективний проект 7Б. Перша сторінка.
Використання поняття “пропорція” при розв’язуванні задач економічного змісту. Корисність товару.
Урок економіки з елементами математики
Тема: “Використання поняття пропорція при розв’язуванні задач економічного змісту. Корисність товару”
Мета:
- ознайомити учнів з поняттям корисність; розглянути правило максимізації корисності;
- формувати вміння та навички використання даних понять та поняття пропорції при розв’язуванні задач економічного змісту;
- виховувати творче ставлення до справи, старанність, дисциплінованість.