Архів позначки: Пізнай себе

“Новорічний пиріг” – нова гра у 7Б!

Святкування Нового року може бути самим різноманітним. Останні дні начального семестру були дуже напруженими, то ж ми вирішили відмовитися від ідеї звичної новорічної вистави, але із задоволенням організували веселий “Новорічний пиріг”! Це була гра із різними несподіванками! Читати далі “Новорічний пиріг” – нова гра у 7Б!

Репортаж з класної години…

тренінгСьогодні на класній годині ми … грали. Чесно кажучи, ми так часто граємо, що інколи не розуміємо, коли ж навчаємося! Взагалі то це був справжній тренінг спілкування. Найважче було запам’ятати усі якості товаришів, коли називали їх по колу! Читати далі Репортаж з класної години…

У якому класі усі учні – медалісти?

Ви досі не знаєте? Безперечно, у нашому! 6Б! Правда, сьогодні 6Б існував останній день і пішов у історію людства!

У якому класі усі учні - медалісти?

Так ми підбивали підсумки, розповідали про свої досягнення та недоліки, ставили перед собою мету! Читати далі У якому класі усі учні – медалісти?

“Принципи фізичного здоров’я” – проектні роботи.

10 квітня у 6 Б класі відбувся бінарний урок “Принципи фізичного здоров’я”. Ми навчалися одночасно й біології, й математиці. Читати далі “Принципи фізичного здоров’я” – проектні роботи.

Математика й кролики. Сторінка 7. Людина.

математика й кролики. Сторінка 7. ЛюдинаЧому саме ця пропорція викликає у нас почуття краси та гармонії? Можливо, тому що будова людського тіла також має такі самі співвідношення!Саме про це у сторінці сьомій проекту “Математика й кролики” Читати далі Математика й кролики. Сторінка 7. Людина.

Математика й кролики. Сторінка 6. Мистецтво

Математика й кролики. Сторінка 6. Мистецтво

Ви здивовані? Продовжимо нашу подорож сторінкою шостою проекту “Математика й кролики”.

У багатьох людей сформувалася думка, що математика – «сухий предмет», що розвиває лише розум та логіку. Читати далі Математика й кролики. Сторінка 6. Мистецтво

Математика й кролики. Сторінка 5. Музика.

Поклавши у відповідність кожній цифрі числа Фі певінй звук, музиканти отримують двину грамонійну мелодію, яка є своєрідним гімном природи! ЇЇ ви почуєте на сторінці п’ятій проекту “Математика й кролики”.

Математика й кролики. Сторінка 4. Математика.

математика й кролики. Сторінка 4. МатематикаВідомий нам уже ряд чисел можна задати рекурентною формулою:

Fn-2+ F n-1=F n , F 0=0, F1= 1,

До вашої уваги четверта сторінка проекту “Математика й кролики”

Читати далі Математика й кролики. Сторінка 4. Математика.

Математика й кролики. Сторінка 2. Історія

Математика й кролики. сторінка 2. ІсторіяУ давнину числам приписували магічний зміст. Одиниця, наприклад, вважалася символом єдності усього сущого, якимось абсолютом. А двійка відбивала подвійність світу: матерія – дух, чоловік – жінка, день – ніч…Пропонуємо другу сторінку проекту “Математика й кролики” Читати далі Математика й кролики. Сторінка 2. Історія

Конкурс архітекторів у гімназії Здоров’я

конкурс архітекторів, 6БТиждень математики у гімназії нагадав усім, про головну науку – математику! 5 і 6 класи розпочали своє змагання у конкурсі архітекторів! Найкращі проекті серед 5-х класів представили учні 5С класу, а серед шостих – 6А та 6Б. Читати далі Конкурс архітекторів у гімназії Здоров’я