Святкування Нового року може бути самим різноманітним. Останні дні начального семестру були дуже напруженими, то ж ми вирішили відмовитися від ідеї звичної новорічної вистави, але із задоволенням організували веселий “Новорічний пиріг”! Це була гра із різними несподіванками! Читати далі “Новорічний пиріг” – нова гра у 7Б!
Архів позначки: Пізнай себе
Репортаж з класної години…
Сьогодні на класній годині ми … грали. Чесно кажучи, ми так часто граємо, що інколи не розуміємо, коли ж навчаємося! Взагалі то це був справжній тренінг спілкування. Найважче було запам’ятати усі якості товаришів, коли називали їх по колу! Читати далі Репортаж з класної години…
У якому класі усі учні – медалісти?
Ви досі не знаєте? Безперечно, у нашому! 6Б! Правда, сьогодні 6Б існував останній день і пішов у історію людства!
Так ми підбивали підсумки, розповідали про свої досягнення та недоліки, ставили перед собою мету! Читати далі У якому класі усі учні – медалісти?
“Принципи фізичного здоров’я” – проектні роботи.
10 квітня у 6 Б класі відбувся бінарний урок “Принципи фізичного здоров’я”. Ми навчалися одночасно й біології, й математиці. Читати далі “Принципи фізичного здоров’я” – проектні роботи.
Математика й кролики. Сторінка 7. Людина.
Чому саме ця пропорція викликає у нас почуття краси та гармонії? Можливо, тому що будова людського тіла також має такі самі співвідношення!Саме про це у сторінці сьомій проекту “Математика й кролики” Читати далі Математика й кролики. Сторінка 7. Людина.
Математика й кролики. Сторінка 6. Мистецтво
Ви здивовані? Продовжимо нашу подорож сторінкою шостою проекту “Математика й кролики”.
У багатьох людей сформувалася думка, що математика – «сухий предмет», що розвиває лише розум та логіку. Читати далі Математика й кролики. Сторінка 6. Мистецтво
Математика й кролики. Сторінка 5. Музика.
Поклавши у відповідність кожній цифрі числа Фі певінй звук, музиканти отримують двину грамонійну мелодію, яка є своєрідним гімном природи! ЇЇ ви почуєте на сторінці п’ятій проекту “Математика й кролики”.
Математика й кролики. Сторінка 4. Математика.
Відомий нам уже ряд чисел можна задати рекурентною формулою:
Fn-2+ F n-1=F n , F 0=0, F1= 1,
До вашої уваги четверта сторінка проекту “Математика й кролики”
Математика й кролики. Сторінка 2. Історія
У давнину числам приписували магічний зміст. Одиниця, наприклад, вважалася символом єдності усього сущого, якимось абсолютом. А двійка відбивала подвійність світу: матерія – дух, чоловік – жінка, день – ніч…Пропонуємо другу сторінку проекту “Математика й кролики” Читати далі Математика й кролики. Сторінка 2. Історія
Конкурс архітекторів у гімназії Здоров’я
Тиждень математики у гімназії нагадав усім, про головну науку – математику! 5 і 6 класи розпочали своє змагання у конкурсі архітекторів! Найкращі проекті серед 5-х класів представили учні 5С класу, а серед шостих – 6А та 6Б. Читати далі Конкурс архітекторів у гімназії Здоров’я